为切实将习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示批示精神转化为生动教学实践，全力加快江西省“大思政课”综合改革试验区的建设进程，为“大思政课”建设活动注入新鲜活力，推动思政教育迈向新高度。马克思主义学院于6月19日在勤学楼611教室开展了以“长征精神：穿越时空的价值火炬”为主题的师生同台活动。本次活动通过多维互动、技术赋能与专业融合，构建起了沉浸式思政课堂新范式，让红色基因在青春对话中焕发新生。

课堂导入环节，胡菁慧老师与同学们亲密互动。在她的启发式提问下，同学们纷纷敞开心扉，畅所欲言，分享自己对长征这一伟大征程的深刻感悟，讲述生活中践行长征精神的动人故事。

课堂上，胡菁慧围绕大革命失败后的艰难环境、开展武装反抗国民党反动统治的斗争两大方面重点，以步入低潮的工农运动、黑暗中高擎独立抗争、三大起义拉开武装反抗国民党反动统治的序幕、革命新道路的开辟等内容为切入点，生动细致地介绍了中国共产党进行长征的历史背景，对长征这一伟大征程的形成开展了追根溯源，让同学们仿佛置身于那段风云激荡的历史岁月之中。

为了让同学们能更真切、深入地体会长征精神，胡菁慧引领大家走进校红色文化育人成果常设展馆-润心馆，近距离感受陶大学子们精心绘就的有关长征精神的艺术作品。在23级美学专业在读研究生石佳琪同学的讲解下，同学们逐渐明白了这些作品背后的创作故事与深刻内涵，对长征精神的理解也更加深刻、更加立体。

随后，胡菁慧以红军将士们在长征路上遇到的困难为问题，启发大家踊跃思考。徐瑛、李文江、武小丫、尹萍四位同学结合自身专业背景，分别以国民党对工农红军的围追堵截、自然环境的恶劣、生存资源匮乏、红军内部矛盾与军事指挥的挑战等内容作答。结合同学们的回答，胡菁慧从军事围剿与封锁‌、极端自然环境的威胁‌、生存资源极度匮乏‌、内部矛盾与指挥分歧‌四个方面进行总结。

师生同台展示环节，23级财务管理班蒋亚芬同学根据专业所长，向同学们介绍了长征路上的财经故事“扁担银行”。为让同学们更为深入地感受这一故事背后的精神内涵，胡菁慧别出心裁地带领大家开展名为“扁担银行人”的沉浸式现场游戏。游戏中，同学们纷纷化身“挑夫”，挑起装满“货物”的扁担，在模拟的“长征路”上行走。不一会儿，参与游戏的同学便累得气喘吁吁，脸上满是疲惫与无奈。参加体验游戏的同学忍不住感慨：“用扁担挑货物真的很累，很难，太难坚持下去了。”这一游戏让同学们深刻体会到了长征过程的艰辛，将长征精神化作实实在在的感受，深深烙印在同学们心中。

完成游戏后，胡菁慧向同学们提问：“如果1935年红军在离开遵义前，未回收“红军票”，后果如何？”梁静怡、李旭东、韦汶成、吴格格分别以民众财产遭到重大损失、信任体系彻底崩塌、社会动荡与经济崩溃、与国民党形成负面对照等观点进行了讨论。

随后，23财务管理的蔡珮俐同学结合自身经历，讲述了去年管经学院的同学们利用自己专业所长围绕乡村中振兴主题开展暑期社会实践的情况。他们充分发挥专业所长，紧紧围绕乡村振兴这一时代主题，积极投身暑期社会实践。以实际行动诠释了新时代的长征精神，在田野间走出了一条传承红色基因、服务人民的青春长征路。

课堂临近尾声时，在胡菁慧的带领下，全体师生齐声诵读习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上对长征精神的解读。激昂的诵读声在教室里久久回荡，不仅饱含着师生们对长征精神至高无上的崇高敬意，更凝聚着大家坚定不移传承与践行长征精神的钢铁决心。

此次“师生同台”活动，结合学生专业所长，打破了传统思想政治课单向灌输的教育模式，让学生成为课堂的主角，使理论讲授和生活体悟在课堂上自然交汇，有力地推动了思政“小课堂”与社会“大课堂”的有效融合。未来，马克思主义学院将坚定不移地持续推进思政课教学改革创新，精心搭建更多师生交流互动的优质平台，不断探寻大思政课建设的新路径，着力提升思想政治教育的实效性与感染力，为江西省“大思政课”综合改革试验区建设添砖加瓦、贡献力量。