9月8日下午，为深入学习《习近平谈治国理政》第四卷并将其精神融入大中小学思政课，9月8日下午，由景德镇市教育体育局、景德镇片区高校思政课一体化建设联盟及景德镇大中小学思政课一体化建设联盟联合主办的“《习近平谈治国理政》第四卷精神融入大中小学思政课”集体备课会在景德镇市第十六中学举行。景德镇大中小学校的70余名一线思政课教师参加了此次集体备课会。会议由景德镇陶瓷大学马克思主义学院、景德镇市中小学教学研究所和景德镇市第十六中学承办。

首先，景德镇陶瓷大学马克思主义学院党委书记、院长、教授王文华作了“《习近平谈治国理政》第四卷导学”的专题讲座。在讲座中，王文华教授一是结合当前的世界背景、国内背景和党内背景，详细分析了《习近平谈治国理政》第四卷出版的时代背景、编辑思路与逻辑结构；二是联系党的十八大以来的理论与实践，生动解读了第四卷中提出的一系列原创性思想理论；三是结合习近平总书记的重大决策、部署与实践，阐述了习近平总书记近两年来形成的风范；四是要求景德镇市大中小学思政课教师要提高政治站位、学深悟透经典、理论联系实际地学懂用好《习近平谈治国理政》第四卷，坚定理想信念、厚植人民情怀、勇于开拓创新，打造思政金课，为党育人、为国育才。 

随后，景德镇市中小学教研所副所长谢红英围绕《习近平谈治国理政》第四卷中的“四问”，站在中学政治教师的角度进行了导学。谢红英副所长详细解读了《习近平谈治国理政》第四卷所回答的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，让大家充分认识到习近平总书记的深邃思考和科学回答，是马克思主义中国化新的飞跃的生动教材。她要求新时代的景德镇中小学思政课教师必须做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，深学细研《习近平谈治国理政》第四卷内容，并将其及时融入大中小学思政课课堂。

接着，景德镇市第一中学政治课夏璠老师结合《感受生命的意义》的教学实践进行了示范教学。夏璠老师以陈贝儿拍摄的《无穷之路》为主要教学素材，将“生命之问——人为什么而活？”“生命的困惑——我们为谁而活？”“生命的创造——我们应怎样活？”等三个教学预设篇章前后贯通。在教学中，她进行了视频观看、情景剧表演、人物事迹等分享，其中既有生命知识的学习与生成，又有真实的情感体验，还有价值观念的形成描述。

最后，与会老师们分享了自己的学习心得和学习感受。

景德镇学院马克思主义学院院长、教授曹志瑜：今天的备课会组织有序，内容充实，体系完整，既表现出授课教师丰富的教学技能和教学经验，又体现了大中小学不同阶段思政课教学的规律和特点，今后要继续坚持。

江西陶瓷工艺美术职业技术学院陈莹老师：将习近平总书记的重要讲话精神融入思政课教学的过程中，思政课教师必须认真学习《习近平谈治国理政》第四卷，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把文本的核心内容和思想精髓作为鲜活的教学资源融入思政课教学，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。

景德镇市第十六中学张丽、第十七中学蔡珍、浮梁县第一中学都丽萍等老师结合自身思政课教学实际分享了参与活动的感受。她们纷纷表示：今后要认真学习马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身的理论修养；要以学生为中心，认真落实立德树人根本任务，通过大中小学思政课一体化建设，推动思政课循序渐进、螺旋上升，为把学生培养成为堪当大任的时代新人贡献应有力量。 

据悉，景德镇大中小学思政课一体化建设联盟和景德镇片区高校思政课一体化建设联盟坚持每个月举行一次示范教学、集体备课、成果分享、现场参观等活动，已形成制度化和常态化。